Studieninhalte im Fernstudium Sozialpädagogik

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Die Studieninhalte im Fernstudium Sozialpädagogik / Soziale Arbeit

liefern Ihnen das erforderliche Wissen und einen anerkannten Abschluss für Ihre berufliche Zukunft

 

Studieninhalte

Auch mit berufsbegleitenden bzw. dualen beruflichen Weiterbildungen können Sie sich das gleiche Wissen aneignen wie bei Präsenzstudien oder ähnlichen Qualifikationsformen, wobei Sie die Vorteile und Nachteile eines Fernstudiums bzw. Fernkurses stets beachten sollten. Auch die Abschlüsse, insbesondere bei Fernlehrgängen mit IHK-Prüfung sowie akademischen Studiengängen, sind als gleichwertig anerkannt!

 

Mit einem dualen berufsbegleitenden

erwerben Sie durch die didaktische Verknüpfung von E-Learning und Präsenzveranstaltungen, dem Blended Learning (integriertem Lernen), die gleichen Kenntnisse wie bei einem thematisch gleichen Präsenzstudium.

 

Umfangreiche Kenntnisse durch Online-Module und Präsenzphasen im Bachelor- und Masterstudium Soziale Arbeit

Das Bachelor bzw. Master Fernstudium Sozialpädagogik / Soziale Arbeit absolvieren die Studierenden in etwa zu 75 % im internetbasierten Selbststudium, bei dem Sie sowohl auf die kompetente Betreuung und Beratung der Fachkräfte und Tutoren der Fernschulen, die Online Plattformen oder den fachlichen Austausch mit Mitstudierenden zurückgreifen können.

Etwa 25 % des Sozialpädagogik Fernstudiums sind als Präsenzphasen, meist an Wochenenden, am Standort der jeweiligen Fernschule zu absolvieren. Diese Zeiträume sind insbesondere Projekt- und Gruppenarbeiten, die in Ihrem Berufsleben eine wichtige Rolle spielen werden, sowie Klausuren und Prüfungen vorbehalten.

Darüber hinaus unterstützen die Präsenzveranstaltungen den intensiven Erfahrungsaustausch mit Mitstudierenden zu ausgewählten Inhalten im Selbststudium, zur Anwendung der bereits erworbenen Kenntnisse in der beruflichen Praxis sowie die Herstellung persönlicher Kontakte.

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1. Studieninhalte im Bachelor Fernstudium Soziale Arbeit (B.A.) – basa-online

Zu den Studieninhalten der Online-Module im Bachelor Fernstudiengang gehören beispielsweise:

  • Geschichte, Theorie und Struktur sozialer Arbeit,
  • Rechtsgebiete der Sozialen Arbeit,
  • sozialpolitische Grundlagen der Sozialen Arbeit,
  • Einführung in die soziale Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen,
  • human- und gesellschaftswissenschaftliche Grundlagen,
  • Lebenswelten und Alltagskultur,
  • bio-psycho-soziale Prozesse und Soziale Interaktion der Sozialen Arbeit,
  • Organisation, Planung und Projektmanagement in der Sozialen Arbeit und
  • Netzwerkarbeit.

 

Zu den Studieninhalten innerhalb der Präsenzphasen im Bachelor Studium Soziale Arbeit gehören:

  • Basiskompetenzen der Sozialen Arbeit,
  • Einführung in die Methoden der Sozialen Arbeit,
  • spezifische Methoden der Sozialen Arbeit,
  • personen- und fachbezogene Reflexion des eigenen professionellen Handelns,
  • Ethik und professionelles Selbstkonzept in der Sozialen Arbeit und
  • Profession und Disziplin: Theorien Sozialer Arbeit und deren Bezug zu Praxisfeldern.

Mit Beginn des vierten Semesters können sich Studierende zwischen verschiedenen Wahlpflichtfächern entscheiden, die gegebenenfalls wegweisend für Ihren späteren beruflichen Werdegang sein können.

 

Schwerpunkte der Wahlpflichtfächer sind etwa

  • Soziale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen,
  • Soziale Arbeit mit Erwachsenen / Rehabilitation,
  • Soziale Arbeit mit alten Menschen,
  • Soziale Arbeit und Bildung (Kinder und Jugendliche) sowie
  • Soziale Arbeit und Bildung (Erwachsene; auch Erwachsenenbildung).

Neben den Online- und Präsenzmodulen ist eine Projektarbeit mit Theorie- und Praxisteil sowie die abschließende Bachelorarbeit Bestandteil des Studiums.

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2. Studieninhalte im Master Fernstudium Soziale Arbeit (B.A.) – maps

Im Masterstudiengang sind die Studierenden aufgefordert, sich neue Themenbereiche und Kenntnisse mit den bereitgestellten Materialien selbstständig zu erarbeiten, sich mit Materialien wissenschaftlich auseinander zu setzen sowie bereits vorhandenes Vorwissen und Berufserfahrungen einzubringen.

Für die Professionalisierung bzw. spezialisierte Qualifizierung wurden durch den Verbund folgende Strukturdimensionen geschaffen:

  • Theorie und Gegenstandsgeschichte der Sozialen Arbeit,
  • Erkenntniszugänge und Methoden der empirischen Sozialforschung,
  • professionelles Leitungshandeln,
  • Qualitätsmanagement und soziale Netzwerke / soziale Unternehmen.

 

Als Masterschwerpunkte sind derzeit studierbar:

  • Familie – FH Potsdam
  • Gemeindepsychiatrie – HS Fulda
  • Kinder- und Jugendhilfe im europäischen Kontext – HS Koblenz
  • Klinische Soziale Arbeit – HS Koblenz
  • Sozialraumentwicklung und -organisation – HS Fulda / HS RheinMain
  • Bildung in der Sozialen Arbeit – HS RheinMain

Die Online- und Präsenzmodule werden ergänzt durch Gruppenarbeiten, wissenschafftliche Artikel sowie die abschließende Master-Thesis.

 

Bewertung Ihrer Leistungen durch Credit points (Leistungspunkte)

Die Studieninhalte beim Sozialpädagogik Fernstudium sind wie beim Präsenzstudium in unterschiedliche Module unterteilt, die wiederum in feste und frei wählbare Schwerpunkte gegliedert sind. Um den Bachelor Titel zu erlangen, sind mindestens 180 ECTS erforderlich, für den Master ist eine Studienleistung von insgesamt 300 ECTS nötig.

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3. Studienschwerpunkte in ähnlichen sozialen Berufsfeldern

TIPP: Haben Sie bereits einen berufsqualifizierenden Abschluss, wollen Ihr Wissen in sozialen Teilbereichen erweitern oder streben eine administrative Leitungsfunktion in einer Sozialeinrichtung an, dann könnten auch andere Fernlehrgänge für Sie interessant sein wie z. B. Kindererziehung oder Kurse innerhalb wirtschafts-, erziehungs- oder sozialwissenschaftlicher Studiengänge. Diese Fernlehrgänge dienen insbesondere Berufsumsteigern als Orientierung, die sich auch später noch für ein Bachelorstudium entscheiden können.

Die Studieninhalte von Fernlehrgängen ähnlicher sozialer Berufsfelder wie Personal und Business Coach, Fachwirt Sozial- und Gesundheitswesen (IHK), Bachelor Frühkindliche inklusive Bildung oder Master Wirtschaftspädagogik finden Sie hier auf unserer Webpräsenz.

 

Studium oder Fernlehrgang ist beendet – was ist mit dem Abschluss?

Ihre durch Fernkurse oder Studiengänge erworbenen Qualifikationen werden Ihnen entsprechend des Studienziels als institutsinternes Abschlusszeugnis, IHK-Zertifikat, Bachelor oder Master bescheinigt.

 

Nach Beendigung Ihres Fernlehrganges erhalten Sie ein institutsinternes Abschusszeugnis mit Dokumentation zum Lehrgangsinhalt, Verlauf sowie dem erfolgreichen Abschluss.
Institutsinterne Abschlüsse bzw. Zertifikate sind nicht für den Nachweis eines Berufsabschlusses geeignet!

Fernlehrgänge mit institutsinternem Abschluss und / oder Zertifikat* sind etwa:

 

Bei Teilnahme an einem Fernlehrgang mit IHK-Abschluss erlangen Sie nach einer erfolgreichen externen Prüfung (die Prüfung findet in der zuständigen Industrie- und Handelskammer und nicht in der Fernschule statt) das öffentlich-rechtliche IHK Zertifikat, nachdem Sie sich den dazu erforderlichen Lernstoff im Fernkurs angeeignet haben.

Fernlehrgänge mit IHK-Abschluss sind etwa:

 

International anerkannte Bachelor und Master Abschlüsse erlangen Sie mit den hier vorgestellten akademischen Studiengängen der Fernhochschulen, die mit den Abschlüssen der Präsenzhochschulen gleichwertig sind.

Akademische Studiengänge im Sozialwesen sind etwa:

Weiterführende Informationen insbesondere zu möglichen Abschlüssen bei Fernstudien finden Sie auf unserer Webpräsenz www.fernschulen-fernstudium.de.

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FAZIT:

Unabhängig von der Form Ihrer berufsbegleitenden Qualifizierung beweisen Sie mit der Absolvierung SP_logo16_Faziteines Fernstudiums oder Fernlehrgangs ein hohes Maß an Motivation, Selbstdisziplin, Ehrgeiz, Durchhaltevermögen, die Fähigkeit zum selbstständigen Lernen und soziale Kompetenz. Mit diesen Eigenschaften haben Sie begründete Chancen, sich in Ihrem Berufsleben weiterzuentwickeln, zu verändern oder für einen Karriereaufstieg zu bewerben.

Nutzen Sie Ihr neu erworbenes Wissen für Ihre berufliche Praxis!


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